uscita d'inizio d'anno e giornata aperta di scuola.

Sono attività di accoglienza e di avvio dell'anno scolastico, realizzate alternativamente. L'uscita d'inizio d'anno prevede il soggiorno comunitario delle classi e dei docenti in una località vicina, con visite, lezioni e incontri che tematizzano il significato e il percorso di studio dell'anno. L'open day coinvolge studenti e docenti in una presentazione pubblica dell'esperienza educativa e didattica tramite esempi particolarmente significativi dell'itinerario conoscitivo svolto nella scuola.

visite e viaggi d'istruzione.

La scelta di attuare, nel corso del quinquennio, numerose visite didattiche è guidata dalla convinzione che solo l'esperienza del contatto diretto con le opere può attivare un interesse profondo e responsabile verso il patrimonio artistico e ambientale, fondato sulla consapevolezza del suo valore storico, culturale ed estetico. Il biennio del Liceo artistico sperimentale ha come obiettivo fondamentale l'insegnamento di un metodo di osservazione e di analisi formale delle opere d'arte; le visite didattiche intendono facilitare l'acquisizione di tale metodo attraverso esemplificazioni concrete.

Per questo motivo, nel primo anno sono preferite visite a mostre o collezioni permanenti che permettano di osservare forme e linguaggi e qualche percorso iconografico. Nel secondo anno il programma prevede un'introduzione al linguaggio dell'architettura sia mediante lezioni teoriche (aspetti visivi e strutturali), che mediante lavori "sul campo" per lo studio di singoli edifici o aree urbane di più ampie. All’ inizio del secondo anno è prevista un’ uscita didattica a Roma. Nel triennio prevale, nello studio della disciplina, un interesse storico-critico: per questo motivo una parte del programma ruoterà intorno alla preparazione della gita di più giorni in Toscana, che permetterà agli studenti di cogliere più aspetti della vita e dell'arte in una città medievale, fino ad includere i radicali cambiamenti avvenuti nel Rinascimento. La conoscenza delle più importanti collezioni d'arte permanente della città e dei suoi luoghi storici è obiettivo costante di tutti gli anni del liceo.

Durante l'ultimo anno saranno realizzate alcune visite didattiche strettamente legate allo svolgimento del programma, riguardanti, in particolare, l'arte moderna e contemporanea; saranno, inoltre, osservati "dal vero" le opere conservate a Milano nelle sale di Brera, della Galleria d'Arte Moderna, del Pac e dei più significativi edifici storici tra Neoclassicismo e Razionalismo. Nel quinto anno è prevista una gita di più giorni in una città europea come momento sintetico del tema della contemporaneità.

ricevimento studenti, corsi di sostegno e di recupero e aiuto allo studio.

Durante l'anno, per un riequilibrio tempestivo di difficoltà o lacune, viene svolta da parte dei docenti un'attività di sostegno continuativa tramite brevi corsi mirati alla ripresa di parti del programma o a un'esercitazione supplementare per gruppi di studenti, un giorno alla settimana secondo tempi e modi stabiliti dai Consigli di Classe.

Nella prima decade di settembre precedente all'inizio delle lezioni, per gli alunni con debito formativo e sospensione del giudizio, si svolgono corsi di recupero con relativa prova per l'ammissione all'anno successivo.

aiuto allo studio.

L'Istituto promuove, secondo la necessità, nella forma di un doposcuola pomeridiano un'attività di studio guidato per gli studenti, in particolare del primo biennio, che abbiano impedimenti o ostacoli oggettivi nell'ambienti familiare o in genere di organizzazione del lavoro personale, con una regola temporale e la supervisione di insegnanti per l'acquisizione di un valido metodo di studio. L'Istituto mette in oltre a disposizione della libera iniziativa degli studenti, assumendosi la responsabilità di vigilanza, alcune aule per lo studio pomeridiano.

preparazione all'esame di Stato e orientamento universitario.

La preparazione all'esame di Stato si avvale soprattutto della qualità dell'itinerario formativoSi realizzano simulazioni della prove secondo le diverse tipologie previste e un aiuto mirato da parte dei docenti per l'elaborazione dell'argomento a scelta previsto dal colloquio d'esame. Come specificato nella relativa parte del sito, la Fondazione Sacro Cuore promuove in collaborazione con la Regione Lombardia e diversi atenei, un corso di orientamento alle scelte post liceali.

corsi di lingue e soggiorni di studio all'estero.

L'Istituto è impegnato a rispondere alla crescente esigenza e necessità di dare alle giovani generazioni una preparazione plurilingue di elevata competenza. All'interno del corso curricolare di inglese è fornita a tutti una preparazione specifica all'esame di First Certificate in English, certificazione di validità internazionale rilasciata dall'Università di Cambridge, da sostenere al termine del quarto anno, con la possibilità di un corso di rinforzo pomeridiano per studenti in difficoltà.

Sono promossi corsi estivi di lingua presso enti qualificati in Inghilterra e negli Stati Uniti, in gruppi di studenti organizzati dall'Istituto e accompagnati da insegnanti dei Licei. È possibile agli studenti dei licei iscriversi a un corso di lingua spagnola che si svolgerà dal mese di novembre al mese di maggio.

scuola di musica.

Come libera attività pomeridiana si può frequentare presso l'Istituto una scuola di musica con corsi di vari strumenti e di teoria e solfeggio tenuti da maestri qualificati.

gare e attività sportive.

È attiva presso l'Istituto l'associazione Polisportiva Sacro Cuore, che coinvolge studenti, insegnanti di educazione fisica e genitori e promuove la partecipazione da tornei di calcio, basket maschile e pallavolo femminile con allenamenti settimanali presso le strutture sportive dell'Istituto. La Scuola di nuoto offre la possibilità di frequentare presso la piscina corsi serali con istruttore per tutti i livelli di preparazione.

progetto di introduzione all'incisione e tecniche di stampa.

Proposto agli studenti del 4° e 5° anno, abilita gli studenti stessi ad apprezzare le tecniche di incisione come mezzo grafico per la costruzione di un'immagine e fornisce la preparazione di base inerente la produzione seriale di un oggetto artistico.