Confrontiamo e...misuriamo!
Per arrivare a comprendere la necessità di utilizzare unità di misura convenzionali, le classi terze stanno sperimentando varie modalità per confrontare lunghezze, capacità, pesi.
Inizialmente abbiamo misurato utilizzando parti del corpo, in seguito ogni gruppo ha lavorato e provato a misurare con una propria unità di misura (bindella, pennarello, quaderno...)
Il lavoro si è rivelato coinvolgente e stimolante e ha condotto i bambini a comprendere il significato del termine misura: cosa significa misurare, quale oggetto campione è più adeguato, come lavorare con precisione…
- Pubblicata: 05 maggio 2010 in Primaria
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