durata delle lezioni, quadro orario settimanale.

La durata dell’ora di lezione – o unità oraria – è di 55 minuti e il monte ore settimanale di 30 ore in I, II, IV liceo e di 31 ore in III e in V, per un minimo di 200 giorni nell’anno di scuola effettiva. Le lezioni si svolgono dalle 8:15 alle 13:05, con intervallo tra la 3a e la 4a ora e con una 6a ora dalle 13:05 alle 14:00 per le classi con 31 ore settimanali e anche per le attività di laboratorio scientifico-sperimentale, grafico-multimediale, informatico-linguistico.
Nell’anno scolastico 2010-2011 il piano orario degli insegnamenti su base settimanale sarà il seguente, comprensivo della quota nazionale obbligatoria ministeriale e delle integrazioni introdotte dal Collegio dei docenti della scuola.

riforma gelmini.

Col Regolamento recante la “Revisione dell’assetto ordinamentale, organizzativo e didattico dei licei ai sensi dell’art. 64, c. 4, del Decreto Legge 25 giugno 2008, n. 112 (convertito dalla Legge 6 agosto 2008, n. 133)”, del 15 marzo 2010, il Ministro dell’Istruzione, on. Mariastella Gelmini, ha istituito i nuovi ordinamenti dei licei, comprensivi dei quadri orari annuali, che dunque entrano in vigore per le classi 1e dell’a.s. 2010-2011. Rispetto al quadro orario precedente (v. sopra), il riordino del Liceo Scientifico non vedrà alterati l’ossatura e il peso delle discipline, bensì la loro articolazione, poiché (a) viene modificata la distribuzione delle ore di Scienze naturali, non più insegnate a partire dal II anno, ma già dal I; (b) la Geografia viene integrata nel corso di Storia fino al II anno; (c) diviene crescente il peso delle scienze sperimentali (Fisica e Chimica).lingua inglese.

alcune scelte didattiche.

Rimandando al Piano dell’offerta formativa (POF), che è possibile consultare online e scaricare in formato .pdf, segnaliamo in particolare alcuni interventi di rilievo.

la lingua straniera inglese.

Il Liceo Scientifico è da diversi anni impegnato a rispondere alla crescente esigenza di dare alle giovani generazioni una preparazione plurilingue di elevata competenza, anche comprovata da enti certificatori internazionali. Attualmente l’offerta formativa si presenta così quadripartita:

1) all’interno dell’orario di cattedra d’Inglese ci si avvale di un docente madrelingua britannico, affiancato al docente titolare, per curare gli aspetti fonetico-intonazionali e conversazionali, e per migliorare le competenze relative al lessico e alla fraseologia;

2) al fine di dotare gli studenti di una certificazione linguistica di validità internazionale spendibile all’Università e nel mondo del lavoro, è prevista la preparazione all’esame di First Certificate in English (FCE), certificato dalla University of Cambridge. Il corso, rivolto a tutti gli allievi, si sviluppa dal 3° al 4° anno all’interno del normale orario scolastico, con cadenza di un’ora alla settimana, per concludersi con le prove d’esame nella sessione estiva nel mese di giugno;

3) nei mesi estivi è proposta agli studenti del Biennio la partecipazione a corsi residenziali di lingua – vacanza studio – nel Regno Unito: i gruppi saranno accompagnati dai loro insegnanti;

4) durante l’intero anno scolastico corrispondente alla classe IV è proposta la frequenza di un College (= scuola superiore preuniversitaria) della regione di Londra, UK, o di una città degli USA. Tale proposta è rivolta a quegli studenti indicati dal Consiglio di classe sulla base di un buon rendimento scolastico e di garanzie di autonomia nello studio e di generale affidabilità. A questi studenti il Liceo assicura la conduzione scolastica ed educativa nell’ambiente inglese e garantisce l’assistenza in quelle discipline non previste nell’ordinamento scolastico britannico e invece necessarie per ottenere la riammissione in Italia alla classe V.

laboratori di fisica e scienze.

Fisica
L’attività periodica di laboratorio in Fisica si sviluppa a partire dal lavoro svolto in classe fin dal primo anno ed è inteso come una risposta agli interrogativi che nascono dallo studio della disciplina o come verifica delle leggi fisiche apprese. L’impostazione scientifico-sperimentale alla disciplina, con il rigore di metodo necessario, contribuisce alla scoperta del significato della realtà fisica che si indaga e rende possibile una migliore comprensione di quanto appreso.

Scienze
L’insegnamento di Scienze della Terra nelle classi I – e, a partire dalle II fino alle IV, di Biologia e di Chimica, fino alla Biochimica nel V anno – è associato all’applicazione sperimentale periodica in laboratorio, per far sì che le conoscenze diventino esperienza diretta mediante l’osservazione, l’analisi e la verifica di fenomeni e processi scientifici rilevanti. 

introduzione al linguaggio musicale e storia della musica.

Al biennio è attuato un corso propedeutico al linguaggio musicale inteso come arricchimento dell’insegnamento di Lettere italiane con estensione di un’ora settimanale per la durata di un quadrimestre.
Nel triennio liceale si svolgono, all’interno delle materie umanistiche, seminarî di Storia della musica a cicli mensili per 10 ore annuali, al fine di educare la sensibilità all’ascolto musicale e ottenere una conoscenza più consapevole della cultura europea.

laboratorio delle nuove tecnologie (IT).

Le nuove tecnologie informatiche nei nostri Licei sono concepite come strumenti utili a migliorare il lavoro personale dello studente e del docente. Per raggiungere questo intento la scuola si è mossa, negli anni, in due direzioni:
- proporre un percorso logico e pratico attivando corsi in orario scolastico;
- predisporre e fornire servizi.

Corsi
Hanno lo scopo di mostrare ad alunni e docenti alcune modalità con cui far uso dei nuovi strumenti informatici in vista del lavoro scolastico. Dal I al V anno le nuove tecnologie vengono presentate e via via adoperate perché lo studente ne tragga il massimo vantaggio per il proprio curriculum di competenze. Il corso è di 20 ore annuali distribuite per moduli. Si svolge nel laboratorio multimediale e tocca sia l’aspetto teorico che quello pratico:
- classi I: apprendimento e pratica dei programmi di videoscrittura (Word) e di foglio elettronico (Excel);
- classi II: apprendimento e pratica dei programmi Cabri e Derive per lo studio applicato della geometria euclidea;
- classi III: apprendimento e pratica dei programmi Adobe Photoshop e ThinkDesign applicati alla rielaborazione grafica di monumenti studiati nella Storia dell’arte;
- classi IV: studio applicato della Fisica (Meccanica e Termodinamica) con simulazione visuale di esperienze di laboratorio;
- classi V: applicazione di programmi di scrittura e presentazione (PowerPoint) a esercitazioni individuali di area storico-letteraria, d’arte e musica, in vista del colloquio dell’Esame di Stato.

Tutte le aule sono attrezzate con postazione multimediale, videocamera e videoproiettore esono dotate di lavagna elettronica (smart board); gli studenti possono adoperare i propri portatili con accesso alla rete della scuola e quindi anche a internet.